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Un gato de altamar

Un gato de altamar

  • Título: Un gato de altamar
  • Autora/traductora: versión libre de Mercedes Rodrigué
  • Ilustrador: Guido Van Genechten
  • Editorial: La Brujita de Papel
  • Tipo de texto: relato breve / Libro objeto
  • Formato: desplegable (en material resistente)
  • Primera edición: 2008   ISBN: 978-987-1337-33-0

Una historia sencilla que comienza con un gato que decide escapar a tierras lejanas, pero este inicio es solo la punta del ovillo. Cada página muestra un animal que en la ilustración comparte una parte de su cuerpo con el animal siguiente, de este modo cada vuelta de página sorprende con un nuevo personaje que se suma a la aventura del gato.

El formato desplegable de este libro permite seguir tirando del hilo de la historia y a la vez da lugar a imágenes de animales cada vez másUna imagen de interior de "Un caracol trasnochador" grandes, estimulando así a los pequeños lectores a adivinar qué animal vendrá luego. Este libro es adecuado ya desde el período en el que los niños están comenzando a caminar. En esta etapa pueden manifestar dificultades para mantener la concentración en la lectura, pero la dinámica de Un gato de altamar les permite interactuar de manera independiente y divertida solo con las coloridas ilustraciones, puesto que los invita a anticipar y jugar, y al mismo tiempo, a expresar sus primeras palabras y (participación del adulto mediante) a seguir instrucciones sencillas.

Un libro para mirar, anticipar, jugar, leer. Un libro para dejar volar la imaginación.

Otros títulos de la misma serie (¡para seguir anticipando imágenes!):

  • Un caracol trasnochador.
  • Un sapo enamorado.
  • Un ratón comilón.
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Libros con títere: Mi prado, Mi laguna, Mi flor y Mi nido

  • Libros con títeretulo: Mi prado / Mi laguna / Mi flor / Mi nido
  • Autoras: Sara Gillingham y Lorena Siminocich
  • Traductor: Laura Esteve
  • Editorial: Catapulta
  • Tipo de texto: relatos breves / Libro objeto
  • Formato: Cartoné con títere
  • Primera edición: 2011
  • ISBN: 978-987-673-084-4

Estos libros objeto contienen un títere de dedo que participa en cada una de las páginas de cartoné que tiene el libro. En Mi prado, el títere protagonista es un conejo que cuenta en primera persona las cosas que hay en su hábitat. En Mi laguna, el títere es un pez que relata brevemente qué hay en su laguna. En Mi flor, la protagonista es una mariposa que en pocas palabras narra qué hace cerca y sobre las flores. Y en Mi nido, el títere es un pájaro que con frases simples dice cómo es su nido. Todos presentan un final acogedor, en el que el protagonista está rodeado de su mamá y su papá.

Las ilustraciones, cálidas y de colores brillantes, generan un entorno agradable para los pequeños protagonistas.

Están sugeridos por la editorial a partir de 1 año. Aunque pueden ser ideales para que un adulto lea y juegue con el bebé desde los 6 o 7 meses.

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Los primeros libros: ¿cuáles son los más adecuados según el soporte?

Los libros para los más pequeños, reunidos generalmente bajo el nombre de “bebeteca”, pueden agruparse por el soporte (el formato y los materiales) o por el contenido. Respecto al soporte, en la etapa en la que el niño comienza a sentarse hasta que empieza a caminar, es aconsejable que los libros sean de materiales blandos (tela o plástico) o de cartoné (con hojas muy gruesas, tipo cartón) pero con bordes blandos (de goma Eva, por ejemplo) o de puntas redondeadas; esto contribuye a evitar golpes. Para que el libro pueda ser sostenido por el pequeño lector, es necesario que no sea ni muy grande ni pesado. Además, estos primeros libros pueden contener sonidos, ya sea a través de la inclusión de un mecanismo a pila que proporciona música u onomatopeyas, o bienTapas de "Mi flor" y "Mi nido" que los sonidos sean generados a partir de diferentes materiales o jugando con la entrada y salida del aire. También pueden ser libros con títeres, en estos casos es recomendable que el títere intervenga en cada página y contribuya a la interpretación de la historia, y no que sea un mero adorno. Por último, los libros de esta etapa pueden contener texturas, generadas a través de diversos materiales, contribuyendo a la exploración táctil y auditiva.

Algunos títulos:

  • Libro cartoné con puntas redondeadas: Y se voló el sombrero de Graciela Montes. Buenos Aires, Sudamericana, 1996.
  • Libro con sonido: La naturaleza de Marion Billet. Catapulta editores, 2011.
  • Libro con títere: Mi flor de Sara Gillingham. Catapulta editores, 2011.
  • Libro con texturas: ¡Crick-Ras-Flash! Cuenta con Maisy de Lucy Cousins. Barcelona, Serres, 2004.